建筑設計院實習介紹信(必備18篇)_建筑設計院實習介紹信

建筑設計院實習介紹信(必備18篇)。

（1）建筑設計院實習介紹信

近年來，我所在的建筑設計院積極探索市場化運作模式，為客戶提供全方位的設計服務，同時注重技術的推廣和創新，取得了較為顯著的成果。在完成各項工作的同時，我們也深感知識更新的迅速和市場的變化的不確定性，這需要我們不斷探索，勇于創新。在此次總結中我們將結合自身經驗談談在建筑設計工作中的體會和思考。

1.加強設計管理

在建筑設計過程中，設計管理是十分關鍵的。通過加強設計管理，可以避免在設計過程中出現重復設計、浪費時間和造成成本浪費等情況，提升設計效率，進而提高客戶的滿意度。因此，要制定合理的設計規劃和實施方案，確保設計周期和質量可控。

2.規范設計操作

規范設計操作是設計工作的基礎。只有把設計操作規范化，才能保證設計的穩定性和精度。在本次工作中，我們采用了統一規劃，細致分工，建立獨立的設計部門和制訂開展設計工作的計劃、流程和方法等，通過實施有效的監控和管理，規范設計的操作流程。

3.推進技術創新

技術創新是一家設計院不斷進步的核心驅動力，只有不斷推動技術創新，才能滿足不斷發展的市場需求。因此，我們不斷推進技術創新，設立研發部門，加強人才培養和技術交流，以更高質量的設計技術服務于客戶。

4.注重團隊建設

團隊建設對于設計來說是至關重要的。設計師必須具備良好的協作能力和團隊意識，才能共同為客戶創造出最優秀的作品。因此，我們注重團隊建設，加強內部溝通，培養員工的職業素養和團隊合作精神。

總之，在建筑設計過程中，設計管理、規范設計操作、技術創新、注重團隊建設是不可或缺的關鍵要素。相信在不斷的學習和實踐中，我們的設計工作會不斷進步和成長，為客戶提供最優質的設計服務。

（2）建筑設計院實習介紹信

建筑設計院合作協議范文

甲方：xx學院

乙方：xx設計院

為了進一步加強學校與用人單位的合作，經甲乙雙方友好協商，同意建立校企合作關系，通過實施“工學結合”人才培養模式，進行有效的資源整合，使甲乙雙方互惠互利，最終達到校企共建、合作雙贏的目的。具體事宜如下：

一、合作宗旨

大力加強xx與行業、企業界的聯系與合作，促進教育與經濟共同繁榮的新思維，努力培養出適應建筑行業發展需要的、既有扎實專業理論知識又有較強的實踐能力、動手能力、創新能力的應用型人才，實施以職業能力培養為中心的教學模式，優化校、企雙方人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系。

二、合作內容

1、共同制定人才培養方案和教學大綱

甲乙雙方在不違背國家、學校有關本科教學計劃要求的情況下，根據建筑行業的`工作需要，共同制定、完善建筑學專業人才培養方案，共同制定課程教學大綱，尤其明確主干專業課程、實踐教學的教學內容和教學方法，以強化學生專業理論基礎和實踐技能的學習、訓練，加強工程師素養的培養，使本專業學生畢業后能迅速勝任建筑學專業的技術工作。乙方應派出工程技術骨干，為乙方提供不少于1人次的課程教學或講座。

考核和學業評價。

甲乙雙方合作共建建筑學專業實習基地，乙方為甲方提供每年考核。實習內容、實習管理以及實習考核由甲乙雙方共同制定和實施。

3、就業

甲乙雙方共同從大學二年級建筑學專業學生中，推薦5-10名左右學生在乙方實習，學生實習期滿后，在學生自愿的基礎上，通過乙方考核后，乙方優先錄用其從事工程設計崗位的工作，并在乙方工作不低于3年時間。

4、教師培訓

甲方每年有計劃派遣教師到乙方接受培訓，乙方為甲方提供每年不少于2名教師的培訓崗位，并負責配備專人對接受培訓的教師進行指導，并對教師培訓期間表現進行考核；接受培訓的教師應難受乙方各項管理制度，并以不影響教學為前提。

5、合作開展產學研

甲、乙雙方就建筑行業的重大課題、乙方承擔的重要工程項目中的難點問題合作開展橫向科學研究，甲方為乙方提供實驗場地、設備和人員（教師和學生）支持，乙方提供必要的經費和其他條件支持，研究成果和經濟效益共享。

三、學生管理

甲乙雙方共同對在乙方實習的學生實施管理，共同做好參與實習的學生的思想工作。學生在校期間的日常管理由甲方全權負責。學生在乙方實習期間的管理主要由乙方負責。

四、本協議一式四份，甲乙雙方各執兩份，經甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。未盡事宜，可由甲乙雙方協商解決，也可以通過雙方協商另行簽訂補充協議。

（3）建筑設計院實習介紹信

茲有XXXX學校 同學，于20XX年X月X日至20XX年X月X日，在中國XXXX實習。

實習期間，我單位指導其進行了相關業務知識學習和實際操作訓練。XXXX同學已經具備相關的專業技能和業務知識。

特此證明。

局項目部

(實習單位蓋章)

第三篇：建筑設計院實習證明

我公司是____________，位于___________，主營_________?，F接收黑龍江工程學院建筑設計專業______班________同學，來我公司進行頂崗實習，具體崗位為__________。實習時間為_________——__________。

特此證明

聯系人：_____________________

聯系方式：_________________

此處加蓋公司公章

時間：______________

（4）建筑設計院實習介紹信

建筑設計院實習中期自我總結范文

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學校短學期的施工圖繪制學習剛剛告一段落，我已積極緊張的投入到設計院實習中去了。在朋友的多方聯系下，我有幸來到了寧波廣東建筑藝術設計院中參加我夢寐以求的實習工作階段。

我帶著一份激動緊張的心情踏入這片充滿現實工作的環境中，時而會有點壓力。但在院中各個同事的歡迎和幫助下，我很快的進入到正常工作的狀態，為此我感謝各位同事。

實習的目的就是將自身的專業知識系統化，融合到非學習的專業工作中去。在設計院的這段日子里，我有深刻的體會。我帶著這個目標努力追求自身工作能力的提高與再學習的能力。

科技是第一生產力，在知識經濟時代，作為設計部門能不能跟上信息化前進的步伐，是關系到規劃院生存的發展的根本大計。全院掀起比學趕幫超的學習熱潮，人人有目標，個個有壓力。大家都懂得逆水行舟，不進則退的道理，學習和提高成為自覺行動。以自學為主，結合派出去培訓。出去培訓回來的同志幫助在家的同志共同提高。在掌握一般的計算機輔助設計技能的基礎上，又向更高的層次邁進。

下面我具體介紹下這段日子在設計院中的工作情況，就此做個匯報。7月28----8月初，我有幸剛到設計院，院里接的項目還算多，于是我有機會參與了一個廠房的初步方案設計。領導還是挺重視我的工作，將這一大的項目交到我手里。這個方案總用地面積有133333平方米，具體的規劃是一個鋼絲廠，其中包括主要的廠房區，辦公區，生活區和附屬部分，最后還要考慮沿街面的商業布置與合理商業開發。

前期我和公司里其他幾個同事獨立做了幾個不同的方案，然后經過一起討論與篩選，我的方案有幸被采納了，主要我的功能布置適合廠區的利用，還有合理的流線方便集裝箱的運輸，但同事們的方案也有很多值得學習。我的方案存在很多不足，在大家一起討論之后，幾次的修改，最后在一個多星期的趕制之下，初步方案終于提交了報批并幸運的通過了。

8月中旬----9月初，我忙完那個方案之后有了許多感慨，也知道了真正工作的緊張度和具體流程，對所內各個分工也有所了解了。之后幾天我還是比較輕松，偶爾有幾個小項目消遣消遣。其中我做個一個小車間的平面布置，在同事的幫助下出曬圖出藍本等一系列事情還是緊張有序的進行著。后來我拿到一個大的辦公樓層的設計，但中途有個項目需要緊急出圖而有所緩下。

9月中旬----下旬，院里高薪聘請了一個方案高手袁工，我于是有機會學習到更多的方案能力，他的到來領導就將我分配到他的門下多多學習，我興奮不已。袁工也很熱心教導我做方案，并告訴我做方案要懂藝術能審美才能將方案做好，他的理念是盡大的`發揮建筑其形勢的表現力，前提是功能的合理化。我想錯是沒錯，但做起來還是需要點能力的，我希望以后慢慢會達到這種水平。

在這段時間里我們一起在做一個三生集團的方案，這方案要求的也很高，而且還做了一個多層和一個高層的2個方案供選擇，甲方還專門請了中國知名的易學大師為這個方案評估，在風水的角度去看這個方案還是很有另類的一番方案設計滋味的。

9月下旬----10月，我們的工作很有條理的進行著，這期間接到的方案是一個大廈，地塊也很優越，具體地點位于浙江萬里學院附近，甲方要求要有特色的70米以下的高層建筑，經過一段時間的緊張方案設計后，我對高層的設計還是有所了解并有機會深入的接觸項目的各個環節工作。這個過程中也在袁工的帶領下對方案有了更加多的學習與提高。

10月國慶放假回來之后我又繼續上次未完成的設計工作，至今在做。領導說明后天要把立面搞出來，甲方需要一個有個性的和別的不一樣的建筑，我回來后做了好多個想法，但似乎還沒找到感覺，希望能出個好的想法來。

這段日子過來，我對設計院工作需要的軟件都差不多運用的熟練了，并還通過他們接觸不多sketchup為他們做一個方案階段的效果展示，大大提高的方案的表現能力和表達展示效果，還有PS的運用也對初步方案的文本出圖有所幫助。這個過程中充滿著許多曲折和困難，但是我還是一一克服，并頑強的堅持下來了。

總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到建筑設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事建筑設計工作建筑師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對建筑方案設計的認識。但其中我也存在很多自身的不足與能力的有限，我相信經過努力我能夠充分在日后的工作中能夠完善自我，盡自己的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。感觸是讓我更加了解了寧波，讓我放開了眼界，用專業的眼光去看待這個世界!

（5）建筑設計院實習介紹信

第一次到公司建筑設計院實習心得實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助.

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的王工也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度??相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。

（6）建筑設計院實習介紹信

日前，青海省設計院以落實三個轉變精神，全面提升企業品牌為主題的“質量月”活動正在開展，為取得實效，青海省設計院成立“質量月”活動領導小組，從五個方面推動活動扎實有效開展。

一是開展“我為質量管理獻計”活動。全院以處室為單位，設計人員、工程管理人員等對該院質量管理現狀獻計、獻策。

二是質量警示教育。組織未召開上半年質量分析會的科室進行質量分析，并在院局域網播放電建股份發放的質量事故視頻宣傳資料、總包施工現場張貼宣傳標語等，營造“質量月”活動氛圍，提高員工質量意識 。

三是深入開展質量監督、檢查活動。由“質量月”活動領導小組組織相關成員對重點工程設計項目、勘測現場、總包現場進行質量監督、檢查。

四是加強班組質量建設。青海省設計院要求各生產部(處)和經營管理部負責人在部門組織一次對“質量控制流程、 常見質量通病防治措施、強制性條文”等的培訓學習(要有培訓記錄)，提高員工質量意識 。

五是開展滿意度調查工作。要求經營管理部積極與建設、施工及監理單位溝通，完成顧客滿意度調查工作。

（7）建筑設計院實習介紹信

日前，設計院結合當前的工作重點在全院開展特厚板熱處理生產線工程設計創優活動。參與項目的各專業技術骨干擔任專業負責人，制定了設計創優措施、關鍵技術問題解決方案、確定圖紙審核流程、設計清理及現場服務安排，確保該項目的設計質量優良，推動質量月活動取得成效。

在今年的質量月活動中，全院員工認真學習《質量發展綱要》;在去年全院員工集中學習《質量管理與產品標準》的基礎上，抓好《質量管理與產品標準》執行情況的階段性總結工作。對照制度找管理差距，對照標準找制作差距，不斷強化管理制度與產品標準的執行意識，進一步使《質量管理與產品標準》覆蓋質量管理與產品制作全過程，為全面提高《質量管理與產品標準》運行的適宜性、有效性和充分性創造條件;以事故管理為切入點，尋求改進突破。組織開展“質量事故剖析”活動，各部門自選一個發生的質量事故典型案例，對事故發生的經過、原因分析、措施制訂、措施實施及效果跟蹤等過程進行分析并形成案例分析材料，以引導和調動各級人員采用正確、有效方法對制作過程進行控制和參與管理、改進質量的積極性，減少事故發生，為設計質量優良的產品提供保障。

（8）建筑設計院實習介紹信

12月19日星期二晴

生產實習馬上就要開始了，我選擇了設計院作為實習地點，這主要是根據個人的發展方向來決定的，在設計院里可以了解建筑和結構設計方面的工作，有機會下工地了解施工方面的知識。今天是我參加實習的第一天，心情有點激動，但同時難免有些緊張!早上八點半上班，我很早來到了公司。由于初來乍到，對許多事情的運作都不了解，感覺一頭霧水，不知道從何著手。我下定決心，把這里當作人生的戰場，來走好人生的關鍵一步。還好，新同事們給我提了些建議，讓我先從最基本的畫圖開始學起，因為以前學過一點，今天我開始熟悉了AUTOCAD20xx版的基本內容和基本操作以及每一項在實際中的運用，簡單操作了下。下午我獨立完成了一幅結構平面圖，畫了好久才完成?？磥碜约旱眉影褎帕恕?/p>

12月20日星期二晴

這兩天都在聯系CAD，畢竟是基礎嘛，一定要扎實了。所以我更得抓緊時間練習。中午我去附近圖書館買了一本最新版的CAD教程，里面有好多建筑和結構方面實例，還附有光盤。我計劃用一周的時間好好研究，不懂得就翻書，問同事。今天，我照著那CAD教程操作了幾個簡單的命令，L是畫直線，O是偏移，SC是縮放線性比例，E是刪除，S是拉伸，Tr是修剪，CO是復制，M是移動

12月21日星期三多云

下班回去后我看了會書，知道了畫圖的時候應先進行界面設置：Limits--Zoom--A(全圖顯示)。其次要建個圖層，比如，通常是用紅色點劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、細部、文字、標注等都應各設一個圖層，顏色的設置最好是有所區別，看圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我一開始很認真的設置了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點，但是熟練了以后速度一定會提高的。對這些方面有了大致的了解后，我進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

12月22日星期四晴

設計是指應用設計工具、依據設計規范和標準、考慮限制條件，將所提供的設計數據合成一個對象(如建筑)的過程。一個建筑工程的設計需要建筑師、結構工程師和設備工程師的通力合作，特別是建筑師和結構工程師的相互溝通與密切配合。通過這幾天的實習，我了解到在設計院結構方面主要做配筋計算和出建施圖和結施圖。結構工程師的基本任務是在結構的可靠和經濟之間選擇運作合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規定的條件下和規定的使用期限內，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。建筑設計和結構設計是整個建筑設計過程中的兩個最重要的環節，對整個建筑物的外觀效果、結構穩定起著至關重要的作用，而兩者之間又存在著相互協調、相互制約的關系。

12月23日星期五多云

結構施工圖編號前一般冠以結施字樣，其繪制應遵守一般的制圖規定和要求，并應注意以下事項：1圖紙應按以下內容和順序編號：結構設計總說明、基礎平面圖及剖面圖、樓蓋平面圖、屋蓋平面圖、梁和柱等構件詳圖、樓梯平剖面圖;2結構設計總說明，一般是說明圖紙中一些共同的問題和要求以及難以表達的內容;3樓蓋、屋蓋結構平面圖應分層繪制，應準確標明各構件關系及軸線或柱網尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。4基礎平面圖的內容和要求基本同樓蓋平面圖，還應繪制基礎剖面大樣及注明基底標高，鋼筋混凝土基礎應畫出模板圖及配筋圖。5梁、板、柱、剪力墻等構件施工詳圖應分類集中繪制。

12月26日星期一多云

又是新的一周開始了，上個星期主要是練習cad，現在我已經可以畫一些簡單的建筑平面圖了，從一開始圖層的建立到最后的尺標注，圖案填充等細部的處理。cad入門不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時間的問題了。今天我旁站了(觀圖)了整個上午，收獲很多。這里的每一個人畫圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲，圖形就很快的出來了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖)，我發現每個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復勞動，甚至是無用功，白白浪費了寶貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經驗積累，多思考，多總結。

12月27日星期二晴

CAD練習差不多了，今天我的任務是看圖集和規范。主要看了《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖，現澆混凝土框架、剪力墻、框架剪力墻、框支剪力墻結構》、《混凝土結構平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖現澆混凝土板式樓梯》、《03系列結構標準設計圖集》。通過看書感覺自己有很多地方都不清楚，我感覺這里還是有很多東西需要我去了解、學習。同時，也發現自己存在一些問題，如對知識沒做到深入掌握，特別是那些專業課的學習?？傊液苷湎н@次難得的機會，在今后的學習和工作中，我有了更加明確的目標，知道了我所學知識中的很多不足，我會在學習的時候重點考慮。我想既然自己存在這么多的問題，那么一定要更加努力才是，所謂的笨鳥先飛嘛!一定要做到不懂就問，想有經驗的同事請教!好好利用這次實習的機會。

12月28日星期三陰天

這幾天的實習加學習使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實際相結合。感覺有很多東西要學習，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了解現行的一些規范、看圖集、學會熟練使用天正建筑7for20xx、探索者TssdForAcad20xx、學會PKPM08版的基本操作，掌握設計方面的細節問題，努力提高自己的工作修養。為以后的工作打下牢固的基礎。要多想多思考多問、多問why;對知識要學精學透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準確定位，并朝著這個方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到!

12月29日星期四陰雨

在得到同事的幫助下，我先從規范下手，就是熟悉下結構設計方面的規范，再就是記各種結構表示符號(包括系統圖上的標注方式、標注符號等)。經過兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。能看結構施工圖，接下來的就是畫施工圖。同事給我安裝和講解了探索者TssdForAcad20xx軟件，經過一周的實習后，我大概了解了整個工作程序。今天我開始正式參與部分工作了，學長給我布置了一個任務，畫樓梯詳圖。我很高興，這是他對我的一次考驗，同時也給了我一次機會。因此，我要盡力做好它。

今天的任務是通過使用軟件完成三個樓梯詳圖(TB1-3)，由于自己對軟件的操作和基本功能還不是很熟練，所以半天下來我只畫了一個詳圖?？墒怯职l現有些地方不夠完善，于是我趁熱打鐵，下班回學校后重新畫，直到第二天早上2點半左右才畫完。累的時候我就想，等實習結束了，我就會用cad，會結構設計了。故心里還是很高興，我學到了好多，終于可以獨立完成設計了。

12月30日星期五

早上我把昨晚畫好的圖拷到辦公室的電腦上，準備讓同事們給我檢查下。他們給我指出了一些問題，也肯定了一些。今天我接到了來公司的第二個任務，就是畫楊凌五泉街施工圖。此設計總共有四種戶型，包括各自的平面圖、立面圖、剖面圖及樓梯詳圖。任務非常艱巨，雖然他們很照顧我，沒給我限制時間。但就是這樣，我就更加要嚴格要求自己，不懂就問，就翻資料，邊學習邊積累，爭取在最短的時間完成。今天我只畫了兩個樓梯詳圖和一個剖面圖。這中間我還參考了有人民郵電出版社出版的《AutoCAD建筑制圖》(20xx中文版)，里面有很精辟的講解.?？墒遣恢罏槭裁措娔X死機了，我很是郁悶，沒辦法，只能重啟電腦看看剛畫的圖還在不在。結果沒了，我很納悶，因為我設置自動保存了，就算沒有完好的，那也應該保存了一部分。哎，只能利用午休時間重新畫了，第二次畫熟練多了很快就畫好了。只要養成良好的習慣，你會覺得隨時保存操作起來是一件很自然的事，師兄一邊說著邊幫我把電腦默認的自動保存時間改為5分鐘，這樣即使我忘記了保存，電腦也會每隔5分鐘自動保存一次的，以后畫圖就萬無一失了。不過，下次一定要吸取教訓!

1月2日星期一晴

在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。今天師兄告訴我做結構設計一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者。師兄還借了幾本書給我看，都是關于這些軟件的教程。上午看了一會pkpm教程，這本書介紹的是PMCAD的基本功能及操作方法?？戳藭也胖涝瓉韕kpm不僅是關于結構設計的軟件，它還可以進行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計。并結合課本熟悉了其包括的基本內容和基本操作?；緝热葜饕ǎ?.PMCAD的基本功能與應用范圍;2.建筑模型與荷載輸入;3.荷載校核;4.畫結構平面施工圖;5.生成平面桿系程序計算數據文件(PK文件);6.復雜空間結構建模程序SPASCAD;7.三維線框透視圖;8.AUTOCAD平面圖向建筑模型轉化;9.圖形編輯、打印及轉換TCAD;10.與建筑CAD9(APM)的接口等等問題。同時我還掌握了一些電腦方面的常識。比如說軟件裝配方法：①.硬件及環境;②.軟件的裝配;③.加密鎖;④.用戶圖紙標題欄⑤.安裝注意事項及常見問題;⑥.程序安裝出錯解決方⑦.Windows版PKPM圖形環境常見問題說明等等?？傊?，今天還是收獲不小的，為以后的工作打下良好的基礎。

1月3日星期二晴

今天我接著學習PKPM(08版)系列軟件，主要學習了結構平面計算機輔助設計軟件(PMCAD)，PMCAD是整個結構CAD的核心，它建立的全樓結構模型是PKPM各二維、三維結構計算軟件的前處理部分，也是梁、柱、剪力墻、樓板等施工圖設計軟件和基礎CAD的必備接口軟件。PMCAD也是建筑CAD與結構的必要接口。用簡便易學的人機交互方式輸入各層平面布置及各層樓面的次梁、預制板、洞口、錯層、挑檐等信息和外加荷載信息，建模中可方便地修改、拷貝復制、查詢。逐層輸入模型后組裝全樓形成全樓模型。1.繪制各種類型結構的結構平面圖和樓板配筋圖。包括柱、梁、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫出軸線及總尺寸線，畫出預制板、次梁及樓板開洞布置，計算現澆樓板內力與配筋并畫出板配筋圖。2.提供復雜結構空間建模程序SpasCAD用于不能以PMCAD逐層建模方式輸入的模型，從而可以適應復雜結構模型的設計計算。

1月4日星期三多云

pmcad軟件采用人機交互方式，引導用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能，除計算結構自重外，還自動完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結構傳到基礎的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數據。1模塊本身提供一個平面桿系的結構計算軟件，適用于工業與民用建筑中各種規則和復雜類型的框架結構、框排架結構、排架結構，剪力墻簡化成的壁式框架結構及連續梁，拱形結構，桁架等。規模在30層，20跨以內。

1.PK軟件可處理梁柱正交或斜交、梁錯層，抽梁抽柱，底層柱不等高，鉸接屋面梁等各種情況，可在任意位置設置挑梁、牛腿和次梁，可繪制十幾種截面形式的梁，可繪制折梁、加腋梁、變截面梁，矩形、工字梁、圓形柱或排架柱，柱箍筋形式多樣。

2.按新規范要求作強柱弱梁、強剪弱彎、節點核心、柱軸壓比，柱體積配箍率的計算與驗算，還進行罕遇地震下薄弱層的彈塑性位移計算、豎向地震力計算、框架梁裂縫寬度計算、梁撓度計算。

3.按新規范和構造手冊自動完成構造鋼筋的配置。

4.具有很強的自動選筋、層跨剖面歸并、自動布圖等功能，同時又給設計人員提供多種方式干預選鋼筋、布圖、構造筋等施工圖繪制結果。

1月5日星期四陰雨

上午一直在看pmcad教程，了解了主要的結構建模步驟。首先是從主菜單進入人機交互建模，內容是1、各層平面的軸線網格，各層網格平面可以相同，也可以不同。2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數據，并把這些構件布置在平面網格和節點上。3、各結構層主要設計參數，如樓板厚度、混凝土強度等級等。4、輸入作用在梁、墻、柱和節點上的恒、活荷載。5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。6、根據結構標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出總層數。7、設計參數、材料信息、風荷載信息和抗震信息等。8、對上一步所建模型進行檢查，發現錯誤并提示用戶。根據上下層結構布置狀況作上構件連接。

第二步是樓板樓面的詳細布置，主要內容有1、各房間預制板布置2、樓板上開洞口3、修改調整各房間樓板厚度4、設現澆懸挑樓板5、設置各房間錯層6、布置砌體結構的圈梁這一步也是把前面建模和后面各設計cad聯系的必要的一個操作步驟。

第三步，生成荷載信息1、在各荷載標準層上修改調整各房間的恒、活均布面荷載數值。2、樓面荷載傳導計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、結構自重計算。4、恒活荷載向底層基礎的傳導計算最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。

1月6日星期五陰雨

學習完了pkpm后，我覺得設計其實沒有想象中那么難，但是師兄否定了我的想法。他指出雖然輸數據是很簡單，結果立刻就可以出來，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結果還是要憑工程師經驗來判斷是否合理和準確，往往還是要進行一些修改的，做設計是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學校里的理論知識的學習還是很重要的，我們也必須清楚的知道設計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況?？磥碓O計并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力啊!

1月9日星期一晴

通過看書我了解到pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯系啊，兩天不畫我就忘了兩個命令，這樣可不行啊，還是應該先把cad掌握好，這是基礎。今天畫圖的時候遇到了一個小問題，倒角命令用不了，起初我還以為是自己操作不對，就按照命令行的提示操作了幾次，關掉再打開，但都無濟于事。我就問師姐，師姐也試了下還是不行，我們都很是納悶和無奈，于是我就去問了我們那里很厲害的師兄，也不行，說可能是那個軟件有病毒，給我發了另外一個版本的，很好可以用。嘿嘿，到現在我還不知道到底為什么。

1月10日星期二多云

實踐是檢驗真理是否正確的唯一標準。通過實習，我覺得理論和實踐都很重要，兩者彼此不分伯仲，不相上下。只有很好的掌握了理論，才能夠更好的應用于實踐，更好的服務于實際。今天我學習用探索者軟件，強烈感覺到自己對理論的掌握不是很扎實，但是我也毫不松懈，遇到問題就查閱課本，不停地翻書。直到掌握為止。這時候我越發的感覺到理論的重要性，特別是以前學的一些專業課程尤為重要，如鋼筋混凝土原理、混凝土結構設計、高層結構設計、抗震結構設計、土力學、基礎工程、地基處理、結構力學等。我很高興自己一直很認真的對待每一門課程。

1月11日星期三晴

結構設計的大體步驟如下：

1.初定結構方案，一般是結構總工與建筑設計人員商定

2.做初步設計，結構設計人員根據建筑初步設計圖紙，布置梁，板，柱等主要構件結構尺寸，并在PKPM中試算，基本能達到規范要求的各項指標后，出初步設計圖紙。

3.做施工圖設計，根據建筑提供的建筑圖，在PKPM中建模型，布置梁板柱，計算通過后開始畫施工圖。

4.個別地方需要手算，比如說懸挑檐口，懸挑雨篷，女兒墻，擋土墻或者個別的

結構設計是一門科學，絲毫不能馬虎，切記。

1.多看幾遍以下書籍：理論力學，材料力學，結構力學，彈性力學，彈朔性力學。尤其的重中之重是結構力學。

2.然后看專業書籍：混凝土理論高層建筑結構設計。

3.看規范，主要有：混凝土規范基礎規范高層設計規程抗震規范

4.學習PKPM結構設計軟件，網上可以下到盜版的，買一本PKPM的參數說明書。

5.找到一個小點的工程，按照別人的圖紙，把結構布置到PKPM中，練習操作和軟件計算。6.買一些專業的輔導書籍，多上一些專業的結構設計論壇，與人交流。

8月12日星期四晴

樓梯作為豎向交通和人員緊急疏散的主要交通設施，使用最為廣泛。因此，樓梯的設計也至關重要。

今天我接到的任務是完成一個樓梯的設計，根據建筑圖畫結構圖。我先認真翻閱了《混凝土結構設計》和《房屋建筑學》中有關樓梯設計部分的內容，由于自己不太有機會去施工現場，只是憑著一些理論來想象。比如，我以前老是想不通板的是如何擱置的。通過同事的講解，再結合看圖、翻以前學過的《房屋建筑學》，我知道了：為了保證板與墻或梁有很好的連接，首先應使板有足夠的擱置長度，板在墻上的擱置長度外墻不應小于120mm，內墻不應小于100mm，板在梁上的擱置長度不應小于80mm;同時，必須在墻或梁上鋪約20mm厚的水泥砂漿(俗稱坐漿);此外，用錨固鋼筋(又稱拉結鋼筋)將板與板以及板與墻、梁錨固在一起，以增強房屋的整體剛度。

1月13號星期五晴

現澆混凝土樓梯按梯段的結構形式不同，有板式樓梯和梁式樓梯兩種。板式樓梯通常由梯段板、平臺梁和平臺板組成。梯段板是一塊帶踏步的斜板，承受著梯段的全部荷載，并通過平臺梁將荷載傳給墻體或柱子。有時候可以取消梯段板一端或兩端的平臺梁，使平臺板與梯段板連為一體，形成折線形的板，直接支承于墻或梁上。當梯段跨度較小(一般在3m以內)時采用較為合適，如住宅房屋一般采用這種樓梯。梁板式樓梯段是由踏步板和梯段斜梁(簡稱梯梁)組成。梯段的荷載由踏步板傳給梯梁，梯梁再將荷載傳給平臺梁，最后由平臺梁將荷載傳給墻體或柱子。當梯段較長時，梁式樓梯較為經濟，因此廣泛用于辦公樓、教學樓等建筑中。根據斜梁和踏步的相對關系分為明步和暗步。這些雖然以前知道，但是理解和掌握的不是透徹，現在感覺吃透了。

1月30日星期一晴

在這次設計中我明白了建筑標高和結構標高的區別:結構層樓面標高系指將建筑圖中的各層地面和樓面標高值扣除建筑面層及墊層做法厚度后的標高，結構層號應與建筑層號保持一致。結構標高比建筑標高低了一個面層，一般為4公分。要通過到現場參觀，了解實際工程的結構布置、配筋構造、施工技術等，逐漸積累感性認識，增加工程設計經驗，加強對理論知識的理解，培養自己運用理論知識解決實際工程問題的能力。我覺得作為一名土木工程專業的大學生，應在熟練、扎實掌握建筑結構的基本概念和基本理論的基礎上，通過反復的設計訓練和實踐，不斷培養自己分析問題、解決問題的能力和創新意識。努力成為一名優秀的結構工程師。

1月31日星期二多云

今天我學習了新版抗規宣貫課件《建筑抗震設計規范GB50011-20xx》，了解到在新抗規修訂的過程中，發生了20xx年汶川地震，其震害情況表明：嚴格按照20xx規范進行設計、施工和使用的建筑，在遭遇比當地設防烈度高一度的地

震作用下，沒有出現倒塌破壞，達到了在預估的罕遇地震下生命安全的抗震設防目標。根據《汶川地震災后恢復重建條例》的要求;20xx年對規范進行了局部修訂，主要內容：

災區設防烈度的調整、增加了有關山區場地、框架結構填充墻設置、砌體結構樓梯間、抗震結構施工要求的強制性條文、提高了裝配式樓板構造和鋼筋伸長率的要求。

主要修訂內容是：

1.補充了關于7度(0.15g)和8度(0.30g)設防的抗震措施規定;2.按《中國地震動參數區劃圖》調整了設計地震分組;3.改進了土壤液化判別公式;4.調整了地震影響系數曲線的阻尼調整參數、鋼結構的阻尼比和承載力抗震調整系數、隔震結構的水平向減震系數的計算;5.并補充了大跨屋蓋建筑水平和豎向地震作用的計算方法;6.提高了對混凝土框架結構房屋、底部框架砌體房屋的抗震設計要求;7.提出了鋼結構房屋抗震等級并相應調整了抗震措施的規定;8.改進了多層砌體房屋、混凝土抗震墻房屋、配筋砌體房屋的抗震措施;9.擴大了隔震和消能減震房屋的適用范圍;10.新增建筑抗震性能化設計原則以及有關大跨屋蓋建筑、地下建筑、框排架廠房、鋼支撐-混凝土框架和鋼框架-鋼筋混凝土核心筒結構的抗震設計規定;11.取消了內框架磚房的內容

抗震設計的建筑基本的抗震設防目標是：

當遭受低于本地區抗震設防烈度的多遇地震影響時，主體結構不受損壞或不需進行修理可繼續使用;

當遭受相當于本地區抗震設防烈度的設防地震影響時，其損壞經一般性修理仍可繼續使用;

當遭受高于本地區抗震設防烈度的罕遇地震影響時，不致倒塌或發生危及生命的嚴重破壞。

使用功能或其他方面有專門要求的建筑，當采用抗震性能化設計時，具有更具體或更高的抗震設防目標。

2月1日星期三多云

SATWE是采用空間有限元殼元模型計算分析剪力墻的軟件，是目前國內外精度最高的計算方法。是專門為多、高層結構分析與設計而研制的空間組合結構有限元分析軟件。SATWE的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問題，盡可能地減小其模型化誤差，使多、高層結構的簡化分析模型盡可能地合理，更好地反映出結構的真實受力狀態。適用于高層和多層鋼筋砼框架、框架-剪力墻、剪力墻結構，以及高層鋼結構或鋼-砼混合結構?？紤]了多、高層建筑中多塔、錯層、轉換層及樓板局部開大洞等特殊結構型式?？赏瓿山ㄖY構在恒、活、風、地震力作用下的內力分析、動力時程分析及荷載效應組合計算，可進行活荷不利布置計算，并可將上部結構和地下室作為一個整體進行分析，對鋼筋砼結構可完成截面配筋計算，對鋼構件可作截面驗算。SATWE完成計算后，可經全樓歸并接力PK繪梁、柱施工圖，并可為各類基礎設計軟件提供設計荷載。

2月2日星期四陰天

想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。才發現自己大學四年學的知識太少太少了，專業性的知識只接觸個皮毛，我要努力學習，畢業前的一年內，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!是我更加確定了自己的目標?，F階段作為一名大四的學生不僅要學好當前的專業知識，特別要加強混凝土設計，鋼結構設計以及土木工程施工等專業性較強的課程的學習。同時，修補自己的軟肋，摒棄自卑，堅守自信。學會用發展的聯系的眼光看待問題。做到：立志以高，學習以恒，做事以敬，為人以誠。努力提高自己的綜合素質，使自己在一年后的就業道路上更具備競爭力。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的，還需要在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗。

2月3日星期五陰天

今天學姐讓我結合建筑圖看結構圖，前提是要能看懂建筑圖。她給我講了許多，如：板的配筋、梁的配筋;單向板與雙向板的區分;何時設吊筋;什么是框架梁等，為什么衛生間和洗衣房的標高比本層標高低一些，在圖中如何表示。是本著以人為本，通過設地漏。這些統統都得清楚。此外，由于陽臺經常外露，為防止雨水流入室內，設計時應將陽臺標高低于室內地面20~50mm，并在陽臺一側設置排水孔，也可以設地漏和水舌。這些使我充分認識到以前學的理論的重要性。時間過得很快，我在工作中學習，亦在學習中工作。我亦只能基本看懂結構施工圖，要設計，還有相當大的差距，特別是在計算部分，我是一頭霧水，不知從何下手。而一個月的時間是短暫的，學習的路卻是無限漫長的，在學校以及在今后的所有時間里，我亦要不懈努力，使自己充實從而得到進步。

2月7日星期二晴

今天我上網注冊了土木在線，發現那里有好多很實用很經典的東西。還可以向他們請教問題，互相學習。其實以前也想著要注冊，但是老忘記，真是有點悔不當初呀。我下載了很多好資料，如ExcelL結構全集、新版抗規宣貫課件《建筑抗震設計規范GB50011-20xx》、結構設計軟件的視頻和講解等等。因為這是我是第一次離開學校，在設計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度(每個項目都有進度表);其次，他們的質量要求高，任何一點細節都要考慮到能不能在現實施工做法中實現;第三，做施工圖過程中，要真正做到與建筑、結構專業的同事溝通，以共同達到做好這個施工圖的目的面對這些困難，自然會有很大的壓力，我知道正是戰勝壓力的過程才能讓我成長，于是我一步一步的去尋找解決的辦法。我領悟到，做設計的時候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖設計難以進行下去。我感覺自己的能力、差距，我需要進步。

2月8日星期三陰天

今天我在學姐的指導下利用PKPM建模，理解所有參數(satwe的參數設置等)?；炷两Y構設計原理》設計中涉及到這個就非常多了，對于初學者，你掌握的還不夠，不說需要手算很熟練，至少你要知道碰到什么東西需要手算的時候再書上那里能找到例題，然后循序漸進的根據例題慢慢掌握計算能力和分析能力。剛開始入門不要看什么剪力墻，高層之類的。先把框架搞懂，慢慢升入，你現在看了剪力墻、筒體等你也看不懂。第四：《抗震設計》這個你主要知道抗震的概念的東西，你起碼要知道一些抗震計算的感念參數等。起碼知道抗震由哪些物理參數控制才行。第五：《規范》如你說說，建筑的東西很多，但是都可以歸類的。你剛剛去不需要知道太多，先從一個小房子都有哪些東西學起吧。剛開始學，荷載規范，混凝土規范，抗震規范，基礎規范，砌體規范就要多看看，剛開始多看看構造的東西，然后再深入。

2月9日星期四晴

因為設計院工程比較多，各有各的事，而你在設計院實習的最重要的一點就是：看書，看別人的圖，然后自己試算，試調模型，然后就會遇到問題了，一定要好學，好問，千萬別不懂裝懂。人都是從不知到知的，努力吧，你只差個鍛煉的機會。

這時候就去問帶你的負責人了。。。(剛開始進設計院會是一頭霧水，不知道干什么看什么。用兩個字形容崩潰這段時間是最最難熬的

第一點：你必須熟悉PKPM建模，理解所有參數(satwe的參數設置等)。學會調試(買本PKPM從入門到精通，對你來說就是救星)

第二點：PKPM出來的東西不智能，所以出來的東西你需要學會判斷是否正確，當然，一開始你肯定不知道判斷的，運用你所學的知識，慢慢來。切勿心煩氣躁。不出意外的話，如果設計院人員對你比較冷淡，而你又沒有恒心的話。大概一個月不到你就想走了。所以切勿心浮氣躁

《結構力學》是非常重要的，你剛開始學所以懂得分析結構受力傳遞就可以了，PKPM替你計算整體結構。

《混凝土結構設計原理》設計中涉及到這個就非常多了，對于初學者，你掌握的還不夠，不說需要手算很熟練，至少你要知道碰到什么東西需要手算的時候再書上那里能找到例題，然后循序漸進的根據例題慢慢掌握計算能力和分析能力。剛開始入門不要看什么剪力墻，高層之類的。先把框架搞懂，慢慢升入，你現在看了剪力墻、筒體等你也看不懂。第四：《抗震設計》這個你主要知道抗震的概念的東西，你起碼要知道一些抗震計算的感念參數等。起碼知道抗震由哪些物理參數控制才行。第五：《規范》如你說說，建筑的東西很多，但是都可以歸類的。你剛剛去不需要知道太多，先從一個小房子都有哪些東西學起吧。剛開始學，荷載規范，混凝土規范，抗震規范，基礎規范，砌體規范就要多看看，剛開始多看看構造的東西，然后再深入。

2月10日星期五晴

設計院建筑結構設計怎么入門

1《結構力學》基本的剪力彎矩軸力還可以深的真是自己看不明白(慚愧能力有限)

2《混凝土設計原理》手算能力差基本的還可以根據公式例題慢慢算可能是沒有基礎的原因像剪力墻框架一些的近似計算理解的很模糊

3《抗震設計》計算過程根本看不懂但是對抗震有個大體了解

4《規范》幾本重要的規范(荷載抗震基礎砌體混規高規)硬著頭皮都看了除了計算對一些參數和構造要求各種建筑體系構件的作用大部分能理解但是總感覺什么都知道點兒可什么也都不知道細微的東西太多太多看的頭疼

5《PKPM》建模繪圖大體會用satwe的參數設置都理解計算后的結果大體明白至于怎么調節分析腦子

2月13日星期六陰天

在整個實習期間，我的總體感受是，設計中一定要多交流，不懂的一定要問，要及時跟同事交流你對設計的看法，設計中用各種綜合手段變現自己的設計思路，除了要應對規范上的條文外，也要注重方案本身的創新性。另外節能設計也是方案設計階段要考慮的重點。跟其他相關專業積極配合，遇到問題要及時改正。平時的生活中也要多跟同事們交往，打成一片。有時候一個項目的設計周期有節奏很快，以至于并不是每個周末都有休息時間，往往會加班。學習建筑不光是看書上的，更重要的還需要親力親為，多去實地，才能感受真實的空間氛圍。其實整個實習的過程就是一個學習的過程，而寫會發現很多值得學的東西，因而個人能力的增長也會很快。多做一點，也就會多學到一點。建筑設計中所要學習的東西太多太多。

不過我感覺這里還是有很多東西需要我去了解、學習。總之，我很珍惜學校、系辦為我們安排的這理論與現實連接的重要環節，這為我們以后的工作奠定了堅實的基礎，深刻地體會到了設計出的圖紙對施工方的重要作用。在此我再次謝謝系院在迎合市場需求，促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷.

實習心得體會

第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助.在學習過程中，經理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的經理也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了設計院的工作程序，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們?？傊?，經過這次實習之后，我從專業技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎。

（9）建筑設計院實習介紹信

篇一：建筑設計師的崗位職責

建筑設計師的崗位職責

我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。

綜合來說建筑設計師職能如下：

⑴ 負責設計部所管工程的設計、施工技術工作，認真貫徹執行國家《勘察設計規范及施工技術標準》，對主管工程的質量負全面技術責任。

⑵ 按照國家有關消防工程設計法律法規、設計規范標準、招標（議標）文件內容及現場實地勘察結果，組織進行工程投標（議標）方案設計及施工圖深化設計。

⑶ 開展工程方案設計過程中與公司相關部門緊密結合，方案設計在考慮設計效果的同時，要對甲方要求、工程進度、投資情況進行通盤考慮，確保方案設計優化務實。

⑷ 負責主管工程設計文件、設計圖紙的審核工作，根據參加工程的調查及施工勘察工作，篩先作出工程圖設計敲定，并負責向項目負責、工程隊作施工技術交底。

⑸ 負責依據施工設計文件、圖紙、現場調查資料，審核確定項目工程量及所有耗材量清單，編制工程物質、器材、材料、設備的申請計劃。

⑹ 參加主管工程的施工質量檢查和質量事故調查分析，檢查執行情況，提出質量事故的處理方案，糾正和制定工程不同階段的保護預防措施。

⑺ 深入施工現場檢查、修正施工圖紙中存在的設計問題及工程施工中出現的有關設計問題，組織處理施工中有關設計方面的問題，組織辦理相關的設計變更洽商手續。

⑻ 負責工程設計中應用新技術、新材料、新工藝、新標準、新規范的實施，當情況變化時，隨時進行調整，參加主管工程的調試、驗收、交付工作。

⑼ 負責主管工程質量記錄、技術資料、竣工資料的簽審，做好工程總結和專題技術總結，做好人才的培養，完成領導分配的臨時階段性性工作任務。

it新時空專業老師建議：想要從事此類行業，一方面在校期間要學好專業課，使自己具有較高的專業水平，另一方向特別要注意理論知識的學習和個人綜合素質的培養，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應變能力。以上內容由武漢it新時空設計

學院整理發布，轉載請注明來源！ 篇二：建筑設計人員崗位職責

設計人員制度

一、認真貫徹執行國家有關方針政策、法令法規，以及公司各項規章制度，嚴格遵守工程設計、施工各項規程、規范、程序、條例、規定、以及標準、定額、計量要求，對工程設計質量負責，良好完成設計任務。

二、設計前，了解設計工程現場并及時取得建設項目的相關圖紙、資料、文件，掌握設計條件。

三、認真研究設計基礎資料，領會設計意圖，掌握設計標準，做好所承擔項目的方案（初步）設計、技術設計、施工圖設計，解決工程設計中的相關技術問題。

1筑物的方案設計，最大限度的滿足工藝條件要求和使用功能要求。

2家現行設計規范和本工程的統一技術規定，計算準確無誤，符合本專業的質量要求。無論是手算還是電算，設計人均應做到計算結果的準確、安全、經濟、合理。

3部分的施工圖繪制，提給（返回）其它專業條件資料，要及時、準確。施工圖應該符合設計深度要求，構造合理，符合國家制圖標準，圖面緊湊、清晰、整潔、易讀。與土建、水電各相關專業協調設計工作，參加建設單位組織的初審會議。

四、圖紙認真自校，提高出圖質量，對校對人、專業負責人、審核人提出的意見應該認真修改，如果對校對人、專業負責人、審核人提出的修改意見有異議，應認真、耐心的解釋并取得一致意見后方可出圖，并在校審記錄單上記錄處理意見。

五、根據初審意見修改設計方案，完善設計圖紙。

六、及時向公司總工提交施工方案設計圖，參加施工設計圖評審。

七、向項目工程師、施工項目部進行設計交底，對項目工程師和項目部提出的問題，逐條答復，整理成書面材料。

八、參加建設單位組織的各相關專業會審，回答各專業提出的問題，協商解決圖紙中出現的問題。

九、根據會審紀要要求進行圖紙修改和完善。

十、及時解決施工中出現的有關設計問題，提出修改意見，補充設計圖紙。

十

一、完成領導安排的其他臨時任務。 篇三：建筑設計崗位職責

建筑設計崗位人員職責

1目的

對工程設計崗位人員的主要職責及任職條件做出規定，以確保工程設計的質量。 2 范圍

本規定適用于本公司與設計、生產有關的設計、管理崗位人員。

3 工程設計崗位人員主要職責

公司工程設計主管領導

（1）公司規定的管理職責；

（2）審定、批準主管項目的重大技術方案；

（3）批準項目設計策劃文件《設計事前指導書》；

（4）簽發高階段項目設計文件；

（5）批準工程設計部門施工圖項目外協策劃；

（6）批準合同變更；

（7）對工程項目的整體技術和質量負責。

所（室）主任、主任工

（1）負責本所（室）的專業技術質量管理工作；

（2）負責所（室）內技術發展、技術創新、技術交流、技術培訓、技術考核、創優、評優活動。

（3）在本所貫徹、質量、環境、職業健康、安全管理方針、實施管理體系文件的各項規定；貫徹技術政策、標準、規范及本院各項技術規定；

（4）負責質量、環境、專業健康、安全管理體系在本所（室）的貫徹與執行，組織接受內審檢查；

（5）主持專業評審、參與工程回訪等活動。

項目經理（負責人）

（1）了解客戶意圖，確認客戶要求，明確項目設計的目的和設計質量目標；

（2）對項目進行初步策劃，提出專業和資源配置需求，會同生產控制部組織和配置項目人力資源；策劃成本控制計劃；

（3）按設計、咨詢流程組織生產，協調各專業之間的設計工作；

（4）負責設計策劃，編制《設計事前指導書》，會同生產控制部簽訂設計進度表；

（5）負責與客戶聯系，對外部接口資料的及時性和完整性負責；

（6）評審、簽署高階段設計各專業和施工圖設計主體工藝《設計委托任務書》；策劃、組織施工圖會審會簽工作；對設計更改實施控制；

（7）確認施工圖項目工程技術部門外協策劃；

（8）評審各專業高階段設計匯總文件；編制項目總論部分；對項目設計文本的質量負責

（9）負責高階段設計評審的策劃和設計確認、設計交底的策劃和組織；

（10）對現場施工服務進行策劃和組織；

（11）審核、簽署各專業與客戶的來往信函；

（12）組織設計總結，編制項目完工報告。

生產控制部

（1）協助項目經理開展設計策劃；

（2）根據設計策劃配置人力資源，審核設計部門項目各級設計、審核人員資格；

（3）協助項目經理簽訂設計進度表；

（4）對設計進度和過程關鍵點進行控制，動態采集工程合同實施信息，對拖延設計進度的設計部門下達《未按進度完成設計項目信息反饋單》并及時協調解決；

（5）對設計部門外協項目的計算書、設計方案、設計接口、設計進度等實施情況進行檢查。

（6）負責設計文件的歸檔管理工作。

專業（項目）負責人

（1）提出工程項目專業設計方案，經批準后組織實施；

（2）對項目進行本專業的子項分解；

（3）提出設計所需外部接口資料清單；評審外部接口資料，對其正確性、有效性和完整性負責；

（4）制定特殊、復雜項目本專業的統一技術條件，對本專業設計人員間的技術接口進行控制；

（5）組織編制《設計委托任務書》； （6）主體（建筑）專業的負責人評審其他專業施工圖《設計委托任務書》，并負責項目的綜合管理；

（7）對本專業外協項目的計算書、設計方案、設計接口等進行確認，并對外協項

目的設計文件進行評審、簽署。

（8）負責評審簽署施工圖設計文件；

（9）組織本專業設計交底工作，協調處理現場設計質量問題；對專業內部設計更改實施控制；

（10）負責項目設計文件、資料的整理歸檔。

審核人

（1）對設計人的設計文件、圖紙、計算書進行全面質量復核、驗算；重點審核強制性標準、規范的執行情況；

（2）檢查設計內容和深度是否符合國家有關法規、現行規范、設計標準以及本公司的各項規定；

（3）專業接口是否協調統一，設備選型是否正確，圖面索引是否標注正確，說明是否清楚；

（4）按規定填寫校審單，確認設計人修改結果，并在設計文件上簽字。

設計人

（1）在專業負責人的指導下工作，對本人承擔的設計任務的質量和進度負責；

（2）正確采用國家技術標準、規范、通用圖、標準圖等設計依據文件；正確采用《事前指導書》、《設計委托任務書》、專業設計方案、技術會議決定等內部接口資料以及外部接口資料，確保設計符合相關的要求；

（3）設計中應盡量采用新技術、新成果，提高設計的技術含量；采用適宜的計算方法、計算公式，保證計算結果正確；

（4）對設計文件的深度、格式、設計文件完整性、正確性負責。

實習報告網年度必刷:
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（5）根據本專業設計的需要編制《設計委托任務書》；

（6）設計文件提交審核前必須先進行自審，并達到合格品的要求；

（7）按各級審核人提出的意見修改設計文件；

（8）負責會審、會簽有委托關系專業的設計圖紙；

（9）負責送外審設計文件的答復、修改事宜。

（10）負責設計更改及設計更改文件的歸檔；

（11）參加施工交底和施工配合工作，在專業負責人的指導下及時處理施工中發生的各種技術問題，及時歸檔施工洽商資料；

（12）按規定負責整理、歸檔設計文件、設計資料。

（13）積極參加技術培訓、項目完成后認真做好項目設計總結，努力提高設計水平。

施工現場服務人員

通，及時處理施工現場設計問題；

通知單，反饋現場質量信息；

決本專業技術問題外，還應協助解決其它專業的有關現場問題； 發生的事項及問題，認真填寫《工程大事記》。

（1）負責與客戶溝（2）簽發設計變更（3）除代表公司解（4）負責記錄現場

（10）建筑設計院實習介紹信

經過這兩天的研讀我將重要的規范都記在了腦子里，并且好好地研究了一下幾個比較經典的保障性住房設計的戶型，在做好充分的準備之后我開始了漫長并且艱苦的設計旅程。設計是痛苦的，做設計的時候一定要有足夠的耐心不斷地進行改進，別看保障性住房設計的戶型面積雖然不大，但是麻雀雖小五臟俱全，在這樣小的面積里不僅要有基本的功能用房，各個功能用房之間還要要互相協調而且還要布置合理，面積與尺寸要嚴格按照規范要求進行控制，交通流線更要簡明快捷，最關鍵的是保障性住房設計要始終本著以人為本經濟適用的設計理念進行設計。在經過不斷的思考與修改中時間匆匆而過。在升華方案的這幾天里我不斷的琢磨著，思考著，修改著，有的時候和我的指導老師進行探討，有的時候則是獨自苦思冥想，有的時候則是查找資料。

經過我不斷的努力修改和王工的精心指導，今天戶型及平面圖已基本定型，感覺輕松了一大截，拿去給王工看，誰知道他給我提了一大堆意見最重要的就是結構上的問題真是不做不知道，一做里面還要有怎么多的東西需要去考慮?。∵€有一些別的問題像樓梯間的開間，在學校里一般設在2.7米，可總工告訴我在實際工程中設計到2.4米就可以了，所以有些東西還是在實際中總結出來的。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，而他們則是我們最好的.老師，正所謂三人行，必有我師。

（11）建筑設計院實習介紹信

今年年4月至今，我有幸來到本市建筑設計院實習，這是我夢寐以求的地方，作為天津市最好的設計院，全國前十的設計單位，我很榮幸，對這次來之不易的機會倍感珍惜。下面來總結下筆者本人這次的實習情況：

大學四年的學習，自認為對建筑已經了解很多，在學校期間設計過很多課程作業，來到設計院才感覺學的那些東西都是皮毛而已。設計院是一個龐大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進行著。剛進設計院沒什么事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設計，施工圖等，看著大家熟練的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服?？粗蠹疫@么忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家幫忙，要活干(當時以為自己有這個能力)，都被大家委婉的拒絕了，后來我知道，施工圖的工期緊，畫圖復雜，對于一個剛從學校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發現建筑設計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環節都發揮著自己的光和熱。

建筑大致的工作流程如下：投資商投資――國家審核和批準――設計院做出建筑方案――中標――設計院進行建筑設計(包括建筑物的平立剖面、結構水暖電的設計)――建筑部審核批準――施工單位施工――監理單位進行審核――施工完成――裝飾公司進行裝修――交工――有投資商和房產公司進行買賣。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負責。建筑設計院在整個設計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關鍵部分。熟悉了工作流程，后來我被調到方案設計組，開始了新的生活。

在建筑業蓬勃發展的今天，每個建筑師都頂著巨大的工作任務前行，發揚“5+2”“白+黑”的工作精神，為建筑設計，奉獻自己的青春。

建筑方案設計是一個復雜的過程，在這幾個月的實習過程中，我接觸了好幾個方案的設計。

正趕上單位正好有一個廊坊市住宅項目，帶我的是李工(國家一級注冊建筑師、方案組的帶頭人)，我的任務是完成整個項目里面所有的配套建筑，其中有小學、幼兒園、商業等其他配套設施?？简炍业臋C會來了，我很興奮，面對這么多活我壓力很大。理清頭緒，一步一步來。先設計小學，小學在學校的時候沒有接觸過，所有的都要從頭開始，翻閱資料書，查規范，考慮24班的小學需要什么功能，面積是多少，經過兩天的查閱，我列出一張功能表，包括，教室、辦公室、實驗室、音樂、舞蹈、美術、多媒體、合班教室、展覽室、活動室、衛生間等，還有一個足球場、看臺、體育器材室。結合這些工作有個大致的面積指標表。功能與面積搞定開始想平面布局，李工已經把大體的建筑體塊設定，基本上是一個L型平面布局。把列出來的功能表按照面積，有利的交通組織，各個功能利用率的大小進行安排，做平面設計時也要考慮立面的造型，整體的形體關系，各種問題迎面而來。經過一天的熬夜，反復改進，總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經完成，忐忑的給李工看，李工給出很多修改意見，進行悉心指導，告訴我先畫草圖，多花多比較，后來又做了兩三個不同布局的平面，對功能重新組合，設計的越來越理性，經過一周的反復改正與調整，小學基本完成。經過這一周的設計讓我意識到很多問題，首先很佩服李工的設計能力，以及對我悉心的指導，還有他那流暢的小圖都是我學習的榜樣，其次，我也認識到自己的實際操作能力有限，要虛心學習，多看一些別人做的設計，充實自己，提高能力，最后，建筑設計不是簡單的過程，而是功能、平面、立面、造型、體塊關系都要經過反復的推敲定下來的。

（12）建筑設計院實習介紹信

201_年12月12日星期一

在結束了大學四年級的課程之后，實習的日子終于開始了，我一直都在盼著它快點到來，在學校學習的理論知識如果不能結合實踐去理解，分數不能說明一切。這次實習中，學了很多學校里學不到的東西，讓理論相結合實際，加深我對建筑專業的理解，也有助于以后的專業課的學習和掌握。我選擇了建筑設計院作為實習地點，這主要是根據我個人的發展方向來決定的，而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作，還有機會了解其他方面的知識。

（13）建筑設計院實習介紹信

總工辦崗位設置及工作職責

總工辦共6人，崗位設置如下: 總工辦總監:1名 主任:1名(兼)專業工程師:土建、水暖、電氣、電梯、園林各1名； 檔案管理員:1名

一、負責各項目設計階段技術管理工作:

1、依據公司相關設計要求，編寫各專業設計任務書。

2、負責方案階段、初步設計階段、施工圖設計階段與設計院的溝通及設計監督工作。

3、督促設計單位及時提供施工所需的設計文件和圖紙，并負責圖紙的核查、接收、發放和管理。

4、負責收集與工程有關的專業技術規范、標準等；

5、負責竣工資料及圖紙的接收與管理。

二、施工階段提供各專業相應的技術支持并進行監督。

1、處理項目部提出的現場施工技術問題的主導意見，督促設計院按時完成設計變更，參與變更評審。

2、參與圖紙會審，督促項目部整理圖紙會審記錄。

3、參與關鍵工序的現場技術交底，并抽查實施情況。

4、參與處理施工中出現的重大質量、技術問題。

5、若施工中需與設計院溝通問題多，每月組織現場技術例會。

6、（原則上）每周去現場進行有層次檢查，發現問題及時告知項目部。

7、工程進度款撥付前，對現場進行階段性驗收，并給定意見。

三、配合其他部門協調工作:

1、配合前期部門: 1)、配合申報人防、消防、防雷、園林、施工圖審核圖紙資料提供。2)、配合供水、供電、供熱、排水、弱電、燃氣等設計的技術數據提供及設計方案的審核。

3)、配合房管局面積測繪、房產貼圖技術資料的提供。

2、配合采購部原材料、設備、分包隊伍招標的技術參數提供。

3、配合銷售部門樓盤銷售的戶型圖、交房標準、房屋質量保證書及房屋使用說明書的提供。

4、配合企劃部門樓盤的基礎資料提供。

5、配合財務部貸款時各項目的基礎數據及相關圖紙。

四、竣工驗收階段的技術管理工作：

1、對各項目部交付的竣工圖紙、竣工資料進行抽查，協助資料員歸檔。

2、對公司分包的工程項目竣工圖、竣工資料進行檢查，協助資料員歸檔。

3、對公司開發工程項目進行回訪，對存在質量問題歸類，提出應對措施。

項目部崗位設置及工作職責

項目經理:1名

專業工程師:根據工程規模設置，土建、水暖、電氣專業若干名； 資料員1名:

一、做好項目開工前的各項準備工作:

1、參與施工圖會審和技術交底工作及施工圖和施工方案審核，提出合理化建議和意見。

2、參與審核施工單位的施工組織設計和專項方案，編制監理規劃和監理實施細則工作。

3、做好開工前的施工現場準備和外部協調工作。

二、對項目施工階段的施工安全、質量、進度、投資和以及竣工交用前的相關工作負責。

1、協助項目經理制定所負責工程的各專業施工進度計劃，有效控制節點工期。

2、負責督促施工單位按期完成各專業工程施工進度計劃。

3、根據設計圖紙、施工規范、質量安全標準及審核批準的施工組織設計（方案）實施對承包單位的各專業工程質量的檢查、抽查以及工作任務的執行與落實的監督。

4、負責對各專業工程材料進場驗收的檢查或抽查。

5、負責現場施工檢查與監督，對圖紙變更、增補工程進行現場核實和簽證。

6、填寫施工日志等過程記錄，確保文件、資料的完整、真實、準確。

7、負責審核各專業施工單位月報工程量的審驗計量工作。

8、提議各專業工程返工、停工簽證，對預算外現場必須發生的工程臨時性變更進行跟蹤、核實，如實簽字證明，并報上級審批。

三、負責組織施工過程的分階段驗收和工程竣工驗收以及配合其他部門做好與開發項目相關的工作。

1、負責組織開展隱蔽工程、分項、分部、單位工程以及各關鍵程序和關鍵部位的驗收工作。

2、參與主體工程竣工驗收。

3、依據項目的總體工期計劃，督促施工單位提交報建、報驗資料，配合相關部門做好施工過程中的報建、驗收工作。

4、配合前期部做好人防、消防、防雷、地震、綠化、質監、安監、外網工程等項的竣工驗收；

5、督促及審查施工單位做好竣工圖紙及資料的歸檔工作(一式四份，交前期部備案一份；交物業部門二份；交總工辦存檔一份)；

6、協調施工現場，做好交房前現場的其他準備工作。

（14）建筑設計院實習介紹信

本周是我在某建筑設計院實習的第一周，一切都顯得那么新鮮和陌生。走進這座高樓，一眼望去，各種設計圖紙，裝飾材料，模型等等琳瑯滿目，它們無不昭示著這里的創意和智慧。我此行的目的便是想要窺探其間的奧妙。

第一天，我到達公司的時候，接待我的導師非常友善。他帶著我熟悉公司的環境，介紹了公司的各個部門、各種職位，詳細地向我講解了公司的運作機制和設計流程。這讓我對公司的建筑設計和整體運作有了更深刻的認識。

實習的第一項任務是了解一個正在進行的工程項目，這是一座大型商業中心，總投資超過10億，建筑面積約40萬平方米。這個項目和往常看到的不同，它采用了商業、酒店、辦公、地下停車場混合的設計，每個功能區域都有其特殊的設計要求，這給設計師帶來了不小的挑戰。我被分配到項目組，與其他設計師、工程師一起參與了這個項目的設計和規劃。初步的工作是搜索和收集該地區其他商業建筑的資訊數據，比如風格特點、綠化植物使用、材料選用以及公共設施等等。然后，根據這些信息進行分析研究，根據客戶的需求和市場狀況提出設計方案，這是一個非常有趣和富有創意的過程。

第二天，我的工作內容變更為繪制樓房的外墻裝飾設計，這個項目中大樓的外觀設計和裝飾非常重要，它直接與公司的品牌形象有關。我的任務是根據內部設計師已經提出的初始設計方案進行繪制，利用特別的軟件，在電腦上繪制出外墻裝飾立面。這個過程別有一番風味，每一個細節都要非?？紤]，比如立體、色調、變化、線條等等方面。一旦設計不合理，就需要努力修改。這是一個非常創造性的工作，還取決于我熟悉的技術，需要反復驗證和補充。隨著理解和經驗的增加，我對設計的理解和技巧逐漸增強。

這當中，我發現自己的不足之處，和公司的設計師和工程師相比，自己還有很多學習的空間。這令我意識到，建筑設計是一個不斷學習和探索的過程，需要耐心、細致和勤奮。尤其是不斷地思考和研究，才能設計出具有創作性和實用性的作品。

到了本周的最后一天，經過一周的實習，我對建筑設計有了更多的認識和體驗。建筑設計是一項充滿激情和卓越的工作，它的前景也是非常應該期待的。我將繼續努力，學習更多的知識和技能，爭取早日成為一個專業的建筑設計師。

（15）建筑設計院實習介紹信

一、2xx年主要工作內容

1、加強政治和專業技術學習，提高全員整體素質

我們積極響應建委號召，按照建委統一部署，積極開展黨風廉政建設宣傳教育月活動，認真組織全院黨員同志認真學習，做好學習筆記，寫好心得體會，通過內容豐富、形式多樣的集中宣傳教育活動，結合實際開展查擺整改作風方面存在的問題，使全體黨員干部進一步振奮精神，改進工作作風，增強廉潔自律意識，促進我院進一步發展。同時，還定期組織生產人員參加各種技術培訓，四月份組織勘察技術人員參加了省建設廳組織的勘察人員上崗培訓學習;，為進一步開闊眼界，更新觀念，注重學術交流，參加了××省勘察三社團學術交流、××省土木建筑學會工作經驗交流會、××中小戶型設計研討會。我們的生產人員在工作業余時間抓緊學習，今年有五位工程師報考了省廳組織的注冊師考試。

2、主要生產任務完成良好

市場開放給各行各業帶來了機遇，同時也帶來了挑戰，但我們仍然保持昂揚向上的斗志，在逆境中求生存，積極投身到市場競爭環境中，勇于拼搏。年初到目前為止，共完成土建工程設計項目本文來源：余項，總建筑面積12萬平米，設計收費近7萬元，完成勘察工程項目4項，鉆探總進尺14米，完成產值7余萬，累計全院完成勘察設計總產值14余萬元。

3、開拓市場，真心實意為業主服務面對日益激烈的市場競爭，我們堅持做

到學習、工作兩不誤，始終把單位生產和學習相結合，以學促思，以思促干，邊查邊改，狠抓職工的競爭意識和服務意識，發揮自身優勢，在鞏固本地市場的同時(如瑞陽、sbi創業街、德政園、劉口工業園、仙磷化工等工程項目)大力實施向外擴展戰略，累計完成市外及鄉鎮工程大地房地產怡景花園、德政金園、綠灣農民小區、天下城市星座、興夏產房江漢老年公寓、荊洪花園、親親食品廠房等等。在承接勘察設計項目時，生產人員搶時間、抓進度，加班加點是常事。三至四月承接了豐澤房地產公司工程項目，為了趕工程，設計人員沒有周末雙休。

（16）建筑設計院實習介紹信

建筑設計師崗位職責

⑴ 負責設計部所管工程的設計、施工技術工作，認真貫徹執行國家《勘察設計規范及施工技術標準》，對主管工程的質量負全面技術責任。

⑵ 按照國家有關消防工程設計法律法規、設計規范標準、招標（議標）文件內容及現場實地勘察結果，組織進行工程投標（議標）方案設計及施工圖深化設計。

⑶ 開展工程方案設計過程中與公司相關部門緊密結合，方案設計在考慮設計效果的同時，要對甲方要求、工程進度、投資情況進行通盤考慮，確保方案設計優化務實。

⑷ 負責主管工程設計文件、設計圖紙的審核工作，根據參加工程的調查及施工勘察工作，篩先作出工程圖設計敲定，并負責向項目負責、工程隊作施工技術交底。

⑸ 負責依據施工設計文件、圖紙、現場調查資料，審核確定項目工程量及所有耗材量清單，編制工程物質、器材、材料、設備的申請計劃。

⑹ 參加主管工程的施工質量檢查和質量事故調查分析，檢查執行情況，提出質量事故的處理方案，糾正和制定工程不同階段的保護預防措施。

⑺ 深入施工現場檢查、修正施工圖紙中存在的設計問題及工程施工中出現的有關設計問題，組織處理施工中有關設計方面的問題，組織辦理相關的設計變更洽商手續。

⑻ 負責工程設計中應用新技術、新材料、新工藝、新標準、新規范的實施，當情況變化時，隨時進行調整，參加主管工程的調試、驗收、交付工作。

⑼ 負責主管工程質量記錄、技術資料、竣工資料的簽審，做好工程總結和專題技術總結，做好人才的培養，完成領導分配的臨時階段性性工作任務

（17）建筑設計院實習介紹信

通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。

1. 了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。

2. 了解設計院不同專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調能力。

3. 結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

二、實習內容:

1. 了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2. 了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

3．指導老師檢查指導實習工作。

三、實習日期：

――第二學期教學周1―17周。

實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環顧著那全然不同于學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的`成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。

剛來的時候，所長就給我找了個指導老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學習，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學校做的設計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導老師。

（18）建筑設計院實習介紹信

時光荏苒，18周的畢業實習很快就結束了，在這里首先感謝___公司給了我這次實習的機會，也要感謝同事和師傅對我的指導與幫助。我實習單位是建筑設計單位，雖然單位比較小，但是讓我學到了很多，我的工作是建筑施工圖設計，從剛開始什么都不會到現在已能完成基本任務，在實習期間我也遇到過許多許許多多困難，遇到困難就要解決困難，只有這樣才能慢慢得進步，下面是我對建筑施工圖設計的一些個人淺見和感受。

首先，國家對施工圖有正式的文件規定，一本是我們經常說的深度規定，一本是標準圖冊，還有一本非正式的，就是施工圖繪制圖樣，具體名字忘了，上面說的三本只是國家規定的施工圖深度要求，三本東西把施工圖需要畫到一個怎么樣的程度，分別以文字，圖形的形式表達出來了。

施工圖是在方案和擴初的基礎上進行建筑設計的深化，方案和擴充中有很多考慮不周全的地方，都需要在施工圖中完善，所以對方案和擴充有比較周詳的了解，設計施工圖前，需要做方案就要和業主好好溝通，然后就是對規范必須熟悉，那就建議有規范的單行本，或者電子文本，單行本是自己買的，電子文本可以到網上去免費下載，基本都有的。但是規范的編制人員是不同部門出來的，所以還得有技術規定和強制規范來統一，現在大多按這兩本規范來審查。

我在畫施工圖的時候，配備的就是這五本書，和電子規范。規范不是背出來的，而是用的，用到了就去翻，但首先得明確到什么地方去找，否則這么多地方，找死也找不到。然后就講圖里的東西了，一般一套施工圖，由目錄、總平面圖，施工說明、統一大樣、門窗表、各層平面圖、立面圖、剖面圖、以及廚房衛生間樓梯等需要放大表達的1：50大樣，還有單獨節點大樣組成，統一大樣指的是整個區塊里的建筑統一的大樣，比如一個小區里的所有住宅的某一個節點，一個別墅區里的線腳大樣，這些一般由1：20來畫，平立剖一般是1：100，如果圖紙不夠大，那就分區、段繪制。

平面圖在擴初的時候，就已經將尺寸定好了，在施工圖階段，一般就只需要標尺寸和其他標注就行了，標尺寸，首先的就是標完全，不要漏，第二就是沒用的尺寸不用標，省得圖上尺寸很多，第三是，能推算出來的尺寸，可以不標，注意，施工員在萬不得已的情況下，才會拿尺去量，所以作為建筑設計人員，尺寸一定要標全。平面圖上最外面三道尺寸線，一是總尺寸線，這個就看單位了，有的單位是標在軸線上的，有的單位是標建筑外包線尺寸的，第二，標的是軸線尺寸，外墻的厚度120也是標在這條尺寸線上的，軸線尺寸是建筑和結構施工的定位尺寸線，是打樁用的，在總圖上定位也是用這道的，第三道尺寸是門窗尺寸線，那就是把軸線尺寸線拷下來，然后分隔好了，剛才說到門窗線，建筑外墻的門窗尺寸線，都是標在第三道尺寸線上，如果這堵外墻沒有門窗，那就不要標尺寸，里面的門窗尺寸，比較復雜，一般從左到右，從上到下，如果門垛是統一的，120和240，那可以在施工說明中說明，在建筑平面圖上不用標注，非統一的門垛，那就單獨標注。

剖面圖一般是要剖在結構最復雜，空間變化關系最大的地方，當然，能推算的，也可以統一一個剖面解決問題，所以作為建筑設計者，不要怕剖面難畫，如果有些不畫，那就不能準確表達設計者的意圖，施工單位沒有依據地亂建，你設計的東西，就不是你造出來的東西了。但在畫剖面的時候，也要學會偷工減料，有的時候能表達清楚的，就挑簡單的來，特別像住宅，基本上看著平面，也就能知道剖面的樣子了。剖到的，都要畫出來，剖面上，一般是樓板、樓梯、門、窗、洞等構件需要標注。對了，補充平面圖上一點，平面圖上的標注，都是和軸線發生關系，都要從軸線開始標，不要懸空地出現一條尺寸線來，施工員不是拿尺量的，而是看圖計算的。

針對這一點，剖面上，都是和層高線發生關系，建筑剖面外，也是三道尺寸，從外到內，建筑高度尺寸，這條尺寸線有點亂，我個人喜歡將室外地平做為區分，建筑高度(女兒墻頂、檐口高度)，地下建筑深度(到地下室底層板頂)，以及建筑高度以上部分這三部分尺寸統一在這道尺寸線上，第二道尺寸線，我畫的是層高線，第三道，就是門窗線，對于建筑來說，我們千萬不要自作聰明，把結構的尺寸也畫上去，到時候結構做了調整，我們建筑沒有收到消息，那兩面就會打架了，施工單位就會不知道按哪個施工了，這在剖面上，像梁高多少，柱寬多少，我們就不標了。還有，平面上標過的門窗位置，我們在門窗看線上，也是不標尺寸的。

接下來的就是材質問題，如果材質不復雜，那就可以在立面上直接標，如果比較復雜，那就需要用數字引出標，同時，也可以用不同類型的填充來表示，這樣更直觀，對于那些非規則體的建筑，可以分段繪制立面，在分段立面的圖名寫上幾軸到幾軸立面圖就行了，還有某些“口”字形建筑，有內庭院，如果建筑內庭院的立面能在剖面中表述清楚，那就不用單獨繪制，如果不能，那就單獨表示了，因為施工圖是建筑師對施工員施工指導，只要把怎么做用圖表達明白，那就行了，無論用怎么樣的方法，當然最簡單最明了的是最好的，所以我們畫圖也要挑一種對我們來說最簡單的方法來畫。畫立面最好用正投影，別用斜投影，到時候標不清楚，別人看不清楚，比較麻煩。

建筑施工圖中，所有的尺寸都是結構尺寸，除了樓地面標高和需要畫的裝修后尺寸，有一個例子，住宅中，陽臺是欄桿是用鋼筋混凝土結構外面粉刷做出來的，如果建筑標的結構到結構110，那扣掉20的粉刷，就只剩下110-20-20=70了，所以這時候結構到結構要標150，但為了達到防止小孩子穿過欄桿，就需要標建筑完成后尺寸是110。建筑墻身大樣尺寸，我標的也是三道，和剖面上一樣，在內部靠近細部的地方，再加上細部尺寸，在高度上，從樓層標高開始，在橫向上，和軸線發生關系，不要從內外墻面或者樓板底部等地方開始標

墻身大樣上也需要標明材質等，首先使用國家標準的材質圖例，然后可以自定義圖例，或者用引出線或者在大樣圖邊上集中注明。

最后的，就是節點大樣圖，某些地方畫整個墻身沒有必要，那就取其中一個節點進行標注，詳細程度和墻身大樣相同，對了，標準圖集，一般我們畫大樣節點，最好就是套用圖集，因為圖集是通過國家以及省市權威部門認定的圖，很多東西不用我們去管是否正確，出了問題，也不是我們的責任，對我們來說，也可以少畫節點大樣，對審圖的來說，也就不用去復核你的大樣是否符合國家標準了，用的話，比如散水，你選擇一個大樣，然后在施工圖中的墻身大樣上畫上去，然后在平面圖上引一個標注，按著圖集說明來標明，在哪本圖集上，第幾頁，第幾個圖，圖集是否有效，那就要單位來負責了，一般需要有專門人員來管理資料的，他們就是專門關注這些消息的了。而建筑圖書書店，以及主管部門，也會發放文件下來的，到時候就需要單位來更換購買新圖集了。

對于建筑施工圖來說，建筑設計人員包括單位里的負責人及蓋章者承擔的責任是很大的。

1、要尊重方案，施工圖的造型及功能與方案階段有重大改變，那就需要與甲方溝通并讓甲方接受施工圖的造型。

2、遵守規范，規范是建筑使用舒適及安全性的最低要求，如果連這點都達不到，那這建筑也就是不合格的建筑，最終也比較難實現。

3、美觀，更多的細節處理都被放在施工圖階段完成，因此施工圖階段并不只是一個畫圖的階段，更合理地說是一個完善設計的階段。

4、舒適性，如今方案階段短平快的做法，會增加施工圖階段的工作量，但作為對建筑使用者負責，這一點是我們作為設計人員必須考慮的。

5、經濟性，要讓甲方省錢，是我們作為服務行業的宗旨。

6、指導施工，如果你畫的圖，別人看不懂，或者不能快速閱讀，那這圖，也就失去了其意義。

上面這幾點，可以概括為建筑施工圖的可行性，即能將圖紙真實地轉化為建筑的設計過程。每一點中，設計者所承擔的責任有大有小，但最終所承擔的責任，那就是金錢和性命。

關于提高規范查閱速度的個人方法，幾乎很多人都認為，要熟悉規范，那就要把規范每一條都背誦出來，個人認為這樣對考試有用，對平常工作使用完全沒什么太大的意義。當然，如果你真的能把規范一條條背出來，當本活字典，那是最好的了，不過似乎沒這個必要。其實用的時候，除了那些真正常用的，或者是對于設計人員來說是常識性的規范條文必須記住外。其他的規范條文只需要知道在什么地方能找到就行。

好了，就總結到這里了，雖然實習已經結束了，但是讓我獲得了人生的第一筆寶貴經驗，我想我會受益終生的，不過在步入社會后還有很多東西要去學習;很多教訓要去吸取;很多難題要去克服，我想我已做好了足夠的準備。我堅信只要努力付出，就會有所回報!

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